Glavni odjeljak

Da li dobijate lošije ocjene za djecu s viškom kilograma?

Da li dobijate lošije ocjene za djecu s viškom kilograma?


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Ideje nastavnika mogu biti gore od one s prekomjernom težinom djece.

Da li dobijate lošije ocjene za djecu s viškom kilograma? (Fotu: iStock) Slika tijela jedna je od tema s kojima se teško odrađuje u odrasloj dobi, a može biti teža u mladoj dobi. Prema raznim istraživanjima, najkritičniji period tokom adolescencije, koji pozitivno ili negativno utječe na razvoj slike tijela, je da i on može kako se ponašaju prema njemu. Prema studiji objavljenoj 2013. godine, o tjelesnoj težini izvještava se i o upisu na univerzitet, vjeruju da prekomjerni kandidati imaju niže šanse da dođu na univerzitet po svom izboru. Ipak, prema nedavnom istraživanju Britanskog časopisa za obrazovanje razlika započinje već u tinejdžeri.Ranije studije su pokazale da je prekomjerna izloženost povezana s lošijim ishodima studije, mada nije točno određeno kako. Kristin Finn i kolege sa Univerziteta Canisius razmišljali su o tome što ako je rezultat više diskriminacije i stigme, I napravljene su brojne studije koje su dokazale ovu pretpostavku. Na primjer, studija iz 2013. utvrdila je da je hiperaktivnost povezana s akademskim postignućima, ali nije utjecala na standardizirane testove: Prekomjerni studenti bili su jednako pametni, ali mnogo manje uspješan.Za daljnje istraživanje ove hipoteze, u New Yorku su prikupljeni 133 nastavnika u osnovnim i srednjim školama, svi različiti dobi i koji predaju različite predmete. Na sastanku učitelja, tražili su da učestvuju u istraživačkoj studiji kako bi ispitali metodu školovanja йrvйnyessйgйt, kao rezultat toga, 11-godišnjak je primio rukom pisani tekst o sportu i zdravlju. Tekst je bio sakupljen iz ugledne klase i osigurao se da je prosječnog kvaliteta - niti je bilo dobro ili loše za vanjske stručnjake. jedan je bio "zdravo" dijete, a drugi dijete sa prekomjernom težinom. Slika je zapravo napravljena od iste djevojke, ali digitalno je izmijenjena što djevojci daje dodatnih 10 kilograma težine. Nakon što su pročitali čašu, učesnici su ispunili kratki upitnik o učeniku i čaši te su morali zapisati vlastita mišljenja o školskom sistemu ocjenjivanja. težina ili gracioznost imaju vrlo mali utjecaj na ocjenu učenika, no tjelesna težina imala je ogroman utjecaj na razred učenika. Nastavnici su prešli na više valute tako da djeca s prekomjernom težinom trebaju pomoć ili podučavanje, a njihov je rad jeftiniji od kolega s viškom kilograma, I općenito, njegova knjiga dala im je još goriju ocjenu za njihovu tezu - iako su teze bile iste. Pokazalo se i da jesu, prezaposleni učenici su radili više nego preopterećeni - možda zato što su mislili da su manje hendikepirani, pa moraju više raditi. Zanimljivo je da su iako učitelji davali lošije ocjene tekstu prevelike djece, nisu promenili kvalitetu rada.U kutatуcsoport eredmйnyeik jуl bemutatjбk kцtхdх je sъlyhoz elхнtйleteket koji se pojavljuju u tanбroknбl: prуbбlkozhatnak vrlo kemйnyen йs lйtrehozhatnak isti kiemelkedх munkбkat, kцtхdх je tъlsъlyossбghoz sztereotнpiбk befйrkхztek je oktatбsba is.A kutatбsban samo hasznбltбk fehйr bхrы lбnyok kйpeit, нgy je to sъly йs kako djeluju ostale karakteristike, mogu biti predmet drugog istraživanja - na primjer, kako koža i tijelo djeluju međusobno ili to vrijedi i za mlade? Prema istraživačima, slike koje nisu digitalno izmijenjene ili fotografije u punoj veličini mogle su se izvesti, a tjelesna težina nastavnika nije uzeta u obzir. Ima li učitelj s prekomjernom težinom iste ideje? Prevladavanje lošeg imidža tijela važan je korak u usrećivanju tinejdžera i zdravih odraslih. Ali da biste to učinili, morate uništiti duboko postavljene pretpostavke o tjelesnoj težini. Vjerovatno je prvi korak prepoznavanje postojanja ideje - Izuzetno je što nastavnici nisu ni slutili da će utjecati na takve predrasude u raspodjeli ocjena. Od vitalnog je značaja prepoznati faktore koji utječu na to kako gledamo na druge. Prekomjerni studenti jednako su dobri kao i ostali: prema njima treba postupati na isti način. (VIA)Srodni linkovi: